Limitaciones

• Las escuelas no controlan sus propios recursos. Los presupuestos sufren recortes o no pueden ser reasignados.
• El servicio educativo no es considerado valioso o vital por algunos de sus clientes.
• Las instituciones no poseen casi ningún control sobre circunstancias externas que inciden en el entorno educativo.
• En ocasiones, las escuelas no pueden establecer muchos de sus objetivos.
• La sociedad tiende a valorar poco en la práctica a la educación.
• Las escuelas y sus docentes no han sentido la necesidad de cambiar.
• La burocracia frena los esfuerzos para lograr la calidad.
• Los docentes deben capacitarse fuera de sus instituciones.
• Cada año hay una elevada rotación de clientes.